César Darío Fonseca Bautista
Antropólogo social por la Escuela Nacional de Antropología e Historia, realizó estudios de Maestría en Planeación Educativa, es Maestro en Investigación Educativa y Doctor en Educación por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, donde prestó sus servicios en el Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de 1989 a 2015, desempeñándose como docente en los programas de licenciatura y posgrado, como jefe del departamento de posgrado, coordinador de investigación y posgrado y como jefe del programa de Maestría en Enseñanza de las Ciencias.
Desde 1985, está adscrito al Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 76 (CBTis No. 76) donde ingresó fungiendo como formador de instructores
comunitarios del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE). Se desempeñó como jefe de la Oficina de Recursos Bibliotecarios, de los departamentos de Vinculación y de Servicios Escolares y como docente en el área Histórico- social.
Actualmente es responsable de la Red de Investigación Educativa del CBTis No. 76, miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores, Nivel 1, asociado titular del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), integrante de la red nacional de investigación sobre Educación y Valores (REDUVAL) y la red internacional de investigación en Emociones y Afectos desde las Ciencias Sociales y las Humanidades (RENISCE Internacional respectivamente).
Ha realizado tres estancias académicas sabáticas, en el Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias (CRIM) de la UNAM, en la Universidad de Málaga, España, y en la Facultad de Estudios Superiores de Cuautla (FESC), de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos. Ha coordinado seis proyectos de investigación en educación media superior; cuatro de ellos financiados con recursos federales, asignados por la Subsecretaría de Educación Media Superior. Actualmente se encuentra coordinando el proyecto: Violencias escolares en el bachillerato.
Ha coordinado los libros: Docentes, estudiantes y egresados del bachillerato tecnológico industrial en el marco curricular común (Juan Pablos editores- COSDAC), El trabajo colaborativo en la educación media superior(Universidad Autónoma del Estado de Morelos), y es co-autor del libro: Trayectorias escolares de jóvenes bachilleres atravesadas por la pandemia,así como de artículos y capítulos publicados en revistas especializadas y libros sobre temas educativos, particularmente de educación media superior.